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新汶矿业集团公司召开庆祝教师节座谈会

- 编辑:彩世界1396j -

新汶矿业集团公司召开庆祝教师节座谈会

9月10日是第31个教师节,集团公司党委副书记、纪委书记彭绪军到新矿职大,看望慰问教职员工,与优秀教师代表座谈,为优秀教师颁发荣誉证书。

审核评估推动办学定位更加科学。办学定位表明了学校的功能,是学校各项工作的基石,是教育教学活动的标尺。办学目标引领教育教学工作实施,培养预期是办学目标的丰富细化,目标预期标准催生施教理念,决定各方资源的利用效果。确定办学定位,需要跳出矿大看矿大,做到胸谋全局,放眼世界,置于国家经济社会发展视域进行审视。只有把握新形势,才能知道学校在哪里;只有树立新理念,才能保证学校走得对;只有掌握新标准,才能保证学校走得快;只有建立新文化,才能保证学校走得远。12年来,我们先后制定和实施了“十一五”规划、中长期发展规划、“十二五”规划、综合改革方案和“十三五规划”,学校和学院的办学定位更加科学,顶层设计更加完善,发展思路更加清晰。要利用迎接审核评估大好契机,全面梳理办学定位的发展演变轨迹,从发展规划中寻找办学定位确立的依据,并据此确立审核评估指标要素,以丰富的素材和详实的数据科学支撑办学定位和办学目标。

彭绪军说,集团公司通过整合教育培训资源,打破条块分割和单位界限,加快实施“三校合一”,党校、技校、莱芜职大三个校区实现了从各自为战到协同发展,从相互竞争到合作共赢,建立了教育培训工作“一杆旗”的新格局,集约办学优势开始显现。他指出,要坚定“办学跟着产业走”理念,紧跟集团公司转型发展步伐,专业设置对接产业发展,依托专兼职教师、外部专家队伍等师资力量,以打造“教育培训综合服务商”为突破口,为企业提供教育培训综合服务。他强调,教师是学校发展之源、提高之本,教师队伍是学校发展水平的决定因素,广大教师要牢记“立德树人”神圣职责,弘扬“敬业、奉献”精神,“学为人师,行为世范”,不断增强教书育人、以身立教的责任感,用实际行动践行办学理念,为集团公司教育事业再做新贡献。

审核评估推动育人精神更加鲜明。三尺讲台,精神卓立。本科教学是成就名师、造就大家的重要舞台,也是文化传承、培育精神的重要平台。本科教学水平高,学风教风自然好,师生的价值追求和精神品格自然显现。要利用审核评估的大好契机,深入总结和提炼优秀教师的教学精神、优秀学生的求学精神、学院的育人文化、学校的精神品格,弘扬教育质量文化,持续改进和提升教风、学风、工作作风,从文化上增进师生对本科教学中心地位、教师教学主体地位、学生学习天职的认同。

审核评估推动教育理念更加先进。理念是行动的先导。先进的理念,使得本科生培养目标设计标准更加详细,不仅使教师知道该教什么,怎么教,达到什么要求,还能使学生清楚自己要成为什么样的人,该学什么,怎么学。过去的12年,学校的人才培养方案经历了三次修改,08版、12版、16版培养方案均融入了新的教育理念,合并组建了部分学院、学科、专业,为“以生为本,立德树人”的教育理念的落地提供了有力载体支撑。要利用迎接审核评估的大好契机,学校、学院以及教师等育人实体从育人成就中总结教学经验,从办学历史中提升教育理念。要关注国际教育改革发展新动态、新趋势,学习借鉴先进理念、先进方法,作为对“十三五”规划和本科教学“十六条”等教育思想的补充。尤其要吸收新工科建设、按学院大类招生等教育理念,坚持开门办学,深入推进教育综合改革。

审核评估推动教育举措更加可行。教育举措要通过育人实践进行检验。12年来,学校制定并实施了本科教育教学改革“十六条”等改革举措,调整了有关学科专业设置,推行了英语数学体育等基础课程不断线培养模式,创新了实习实训等实践育人方式,强化了对教育教学质量的监控与管理。要利用审核评估的大好契机,全面评价上述教育举措的实施效果,同时强化问题意识,主动查找培养过程、学生发展、质量保障等方面存在的问题和不足,按照学生发展规律和成才规律,尊重学生身心发展特点和差异,进一步改进教育教学模式,创新教育教学方法,为学生的学习生活提供良好的服务,让课堂教学质量更高,实践育人质量更佳。

本科教学审核评估坚持以学校为主体、以学生发展为本位,是“用自己的尺子量自己”,意味着审核评估的标准掌握在我们手里。学校办学定位与目标是确立审核标准的关键因素,也是凝练育人特色和优势的根本遵循。学校办学方向、办学定位和人才培养总目标、专业培养目标与教育理念和教学模式密切相关。

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